9月24~26日參加了親子共學實踐班講座，這是個很有趣的學習經驗，裡面提到的教育理念「不打、不罵、不威脅、不恐嚇」看似簡單，卻很不容易做到，但我很認同親子共學的意義，每個人都是新手父母，每個孩子的個性又不同，他們全是獨立個體，即使有了三個孩子，我發現自己除了在生理照顧上熟練得不能再熟練之外，在教養方面時常仍如新手父母般，時而新奇、時而困惑、時而手足無措，孩子們成長的路上，我們也必須不停的學習成長，主講人郭駿武老師問我們希望自己的孩子將來變成什麼樣子的人？
想一想，當時將自己天真無邪的想法說出來，引起大家一陣笑聲，我對孩子們有二個期許，一是希望他們以後能成為好人，不要變成壞人（作奸犯科的行為）；二是當他們遇到困難挫折時，希望他們有面對自己問題的能力（抗壓及應變能力）。我想大家多少有些共鳴才會笑出來吧！對每個父母來說是很簡單的願望，卻也是很難的功課，第一是希望自己的小孩不要變壞、不要上社會新聞頭版，因此必須付出心力去引導他們走在正途上，第二是現在我們可以幫助孩子解決各種疑難雜症，但我們總有變老、或許遭逢意外提早離去的一天，無法永遠陪在他們身邊時，他們必須有這樣的能力才能過好自己的生活吧！但要如何協助他們「長出」這樣夠堅強的翅膀呢？（三個瓜，我們就朝這樣簡單的兩個人生目標一起往前衝了吧！）只是這麼難的課題，能有一群理念接近的伙伴一起幫忙想辦法、一起實踐作法是多麼難得，真的很高興在孩子們還這麼小的時候就接觸到這樣的共學團體。
當然整個課程不只有上述那些看似簡單的東西，日後參加了台北平日四團的共學活動，每週一、四帶著小孩去幾個以前從未想過可以停留的美麗大公園，才真正體會親子共學的好滋味！
郭老師在第一天上課時就請大家回家後寫出七天的育兒紀錄，要有交作業才能參加之後的活動喔！後來發現雖然沒有很強制執行這部分，但他說得很有道理，一邊寫一邊思考和反省自己的作為，是對自己很有意思的思辯，對自己和孩子的行為分析及調整作為有很大的幫助，只是有三個孩子還要擠出時間來固定寫出育兒紀錄真是非常困難，我盡力了，有時只挑單一事件來敘述會簡短些，只是有時太過投入書寫不免又囉唆起來，真是老毛病改不掉。共學一個月過去了，每次共學都像一場驚奇的親子之旅，如果都能留下些記錄該多好？可惜有時就是做不到啊！
9/26
（親子共學講座第三天結束，有貼在臉書社團分享過，所以口氣不太一樣）
我們家三個瓜，老大（三歲半）七月初被我送進幼兒園，講座第三天是戶外活動，我們只有帶老二（二歲）去參加，傍晚離開活動場地後順道去接老大回家，我開始接著忙老三（五個月）洗澡餵奶的事，因此以下轉述我先生遇到的狀況和處理方式：晚餐時，老大、老二剛開始也都和平常一樣乖乖坐好並且自己進食，（對，我們家是從他們會坐開始就規定吃東西要坐在自己位子上的，但郭老師在課程上有提過這點迷思，我們也正在思考中~），用餐氣氛還不錯，直到老二不小心將一堆飯粒黏在臉上，兩個兄弟開始互相取笑、笑哈哈的，接著就開使用湯匙插在碗飯裡玩了起來，兩個都中斷進食，我先生想看看他們這樣可以玩多久，於是在旁邊觀察，但是兩個就是一直玩沒在吃飯，我先生就問他們說如果不想吃飯的話就要收起來囉？他們立刻說要吃要吃，但是沒幾秒又玩起來，我先生就真的把飯收起來，並讓他們離開座位去玩，稍後觀察他們似乎也沒有肚子餓的樣子，於是也就「放過」他們了（以前我們是會要求在一定時間內要進食完畢的~~），老二後來就忽然沒電直接睡著！連澡都沒洗！可見有多累呀！
我是想給我先生鼓掌：他們中斷進食的時候，至少沒有生氣起來，後來也沒有強迫他們一定要吃完，但他說一開始問他們「如果不想吃飯的話就要收起來囉？他們立刻說要吃要吃~」這樣算是威脅吧？希望以後還可以想到更好的處理方式！
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